Falta a liberdade na Educação

Escolher a escola segundo o seu proprietário e não segundo a sua qualidade é um absurdo. Sabemos hoje, pelos resultados apresentados pelos países que ousaram transformar a liberdade no pilar
principal dos seus sistemas educativos, que a escola vivida em liberdade é uma escola mais dinâmica e mais significante, resultando sempre numa melhoria dos resultados dos seus alunos e num elevado grau de  por parte das suas comunidades.

Para as famílias e para os alunos só interessa que a escola seja boa. Se é pública ou privada é assunto que poderá interessar a políticos e a sindicalistas.

Resiste, pois, a esperança de milhares de famílias que o Sr. Ministro não tropece nesse radicalismo que, voluntariamente ou não, constitui um ataque ideológico contra as escolas com contrato de associação e uma submissão à agenda de quem vive do sistema educativo mas é inimigo da educação.