Abrir as escolas com regras simples, escola a escola

Abrir as escolas com regras simples e adaptadas a cada uma delas. faz-se escola a escola  pelos respectivos directores e professores e não centralmente no ministério da Educação ou na DGS.

Como sabem, a minha preocupação maior é com as escolas. Caso estas regras inviabilizem o funcionamento das escolas como as conhecemos, o que é improvável dado o acumular de provas de que as crianças não são um problema nesta doença, então muitas medidas podem ser pensadas. Por exemplo, diminuir o tamanho das turmas e criar horários desencontrados — com uns alunos a terem aulas à hora certa, outros ao quarto de hora, outros à meia e outros aos três quartos —, reduzindo para um quarto as concentrações de alunos nos intervalos. Nos atuais curricula escolares, podem-se eliminar algumas disciplinas que não sejam essenciais. Pode-se trabalhar com as câmaras municipais e outras entidades para encontrar espaços alternativos; o que não faltam por este país são pavilhões desportivos com pouco uso, bibliotecas feitas pelas câmaras que estão às moscas, monumentos públicos que poderão ser adaptados para receber alguns alunos, igrejas, etc. Numa frase: criem um plano que permita aos alunos voltar à escola e um outro plano extra para recuperar as dezenas ou centenas de milhares de alunos que ficaram para trás.